tror jag ska skriva de! skrev det förra terminen också men har inte bestämt mig om jag ska skriva i april.Citat:
Ursprungligen postat av Molle
Utskriftsvy
tror jag ska skriva de! skrev det förra terminen också men har inte bestämt mig om jag ska skriva i april.Citat:
Ursprungligen postat av Molle
Hur är det när man söker in till tvåan är det som om när man sökte till ettan?
Är det poäng g=5 vg=10 MVG=15?
Min lärare sa att det var något helt annat system när man sökte in till tvåan, men han visste inte hur det gick till.
Så hur går de till?
skulle någon kunna hjälpa mig ? har prov i morgon och har inte varit i skolan den senaste veckan
http://img810.imageshack.us/img810/3047/dsc01677o.jpg
jag har INGEN aning om hur man gör , så var snälla o berätta tydligt ^^
volymen på ett klot är V= (pi*r^2*h)/3Citat:
Ursprungligen postat av MaackaN
på a är volymen ungefär (3,14*1^2*2,5)/3
edit: pi(vet ej hur man skriver pi på datorn/orkar inte infoga i word) är ju ungefär 3,14. För att få konens area ska du ta pi gånger konens radie upphöjt till 2. Alltså halva diametern dvs 1^2(^2=upphöjt till 2) i figur a. Sen ska du gångra det med höjden alltså 2,5. Därefter delar du allt med 3 och där har du svaret.
edit2: blev lite osäker när jag ser bilden om det är radien eller diametern som är 2.
svaret bör bli 2,62 avrundat till 3 om diametern är 2
respektive 10,47 avrundat till 10 om radien är 2.
Står i valet och kvalet just nu för att välja kurser inför årkurs 2. Krävs matte b för att komma in på högskola? Samt är det svårt?
beror på vilken linje. för att komma in på civilingenjörslinjer krävs matte e, fysik b och kemi a som exempel. rekommenderar i vilket fall att läsa så mycket matte som möjligt, det är aldrig i onödan. ska man jobba med något tekniskt måste man nästan ha fysik b också. varken fysiken eller matten är särskilt svår enligt min mening, handlar mest om att sätta in tal i formler för godkänt, för högre betyg kan man behöva skriva om och kombinera formler osv.Citat:
Ursprungligen postat av Mrpalmer
Matte B är verkligen inte svårt. Matten är inte svår förrän man kommer till D. Jag behöver läsa matte d för att komma in dit jag villCitat:
Ursprungligen postat av Mrpalmer
ska du plugga till något slags ingenjör på högskolan kommer du märka att inget på gymnasiet är svårt.Citat:
Ursprungligen postat av Hast
Ja någon slags ingenjör blir det. Nej det vet jag att det inte är, men nu prata vi gymnasiet. Matte D & E går inte att jämföra med Matte B där.Citat:
Ursprungligen postat av Pontus
Hej, ja vet inte om det går att räkna ut detta men om det finns någon smart här som vet!
Frågan är då, Om en skärm är 100" diagonalt vad blir bredd och höjd? (100"=2,54m)
det beror på förhållandet mellan sidorna, om den är helt kvadratisk blir det ca 70" på både höjd och bredd men det är den (förmodligen) inte.Citat:
Ursprungligen postat av Error
edit: 70" inte 70 cm.
Tänkte lite på det oxå, min kompis ville ha reda på detta eftersom hans projektor var för det måttet och han förklara lite dåligt, men tack för svar endå :)Citat:
Ursprungligen postat av Pontus
ge mig ett förhållande så kan jag räkna ut exakt hur det blir.Citat:
Ursprungligen postat av Error
han har måttena på ett ställe som e 60km bort från där han e, så det går nog inte då :P kan komma tillbaka någon dag om han ger förhållandena.Citat:
Ursprungligen postat av Pontus
men tack för svar åter igen!
behöver inga mått eller så, bara jag får veta om det är 16:9 eller 4:3 eller vad det nu är så äre lunganCitat:
Ursprungligen postat av Error
jaa int en aning vad det kan vara i en projektor, återkommer :)Citat:
Ursprungligen postat av Pontus
Hjälp mig med några tal här tack :D
3(x-1)=x+5 X=_______
Summan av tre tal som följer efter varandra är 354. Vilka är det tre talen?
Omkretsen av en rektangel är 76cm. Längden är 8cm längre än brädden. Beräkna rektangelns bredd. b=_________
NU behöver ni bara fylla på med svaren :)
Gör bara ekvationer , på sista uppgiften får du även göra ett antagande dvs " antag att bredden är xcm". Då är ju längden x+8 ;)Citat:
Ursprungligen postat av ozcaarl
Helt Säker på att det första talet är 4? Hade redan gjort de andra talen men tack som fan ändå :DCitat:
Ursprungligen postat av Edvin
ja det blir 4:Citat:
Ursprungligen postat av ozcaarl
3x-3 = x+5
3x-8 = x
2x-8 = 0
2x = 8
x = 4
Tack :wub:
Beror sig ju helt på hur bra man är på matte. Jag tycker t.ex att matte D är skitlätt.Citat:
Ursprungligen postat av Hast
Hur gick det för alla 95or på svenska nationella prov skriv och hör ? :huhu: själv fick jag vg på hör men har inte fått tillbaka skriv :huhu:
Matte P är ganska enkel den med ... :ninja:Citat:
Ursprungligen postat av Pimme
Fick mvg på nationella i svenska , grymt nöjd :D
En sprinter väger 82 kg och ökar sin hastighet från 0 till 11 m/s på 4.5 sekunder. Vilken effekt utvecklar han? Försumma luftmotståndet.
Någon som kan förklara?
Acceleration från 0 till 11 m/s på 4.5 sekunder ger en genomsnittsacceleration enligt a = 11/4.5 = 2,444... m/s^2.Citat:
Ursprungligen postat av Pimme
Newtons andra lag säger att kraften är lika med massan gånger accelerationen, alltså F = ma. m är given till 82 kg, a har vi just räknat ut.
Effekt är energi per tidsenhet, E/t, och energin är i sig kraften gånger sträckan. Då blir uttrycket alltså P = E/t = F*s/t = m*a*s/t (1).
Sträckan är s = v(0)*t + a*t^2/2 = /startar från v = 0/ = a*t^2/2.
Insättning i (1) ger då ett slutgiltigt uttryck P = m*a*a*t^2/2 = m*a^2*t^2/2 = 82 * (11/4.5)^2*4.5^2/2 = / 4.5^2/4.5^2=1 /= 82*11^2/2 = 41 * 121 = 4961 J ~ 5 kJ.
Ah, tackar! :)Citat:
Ursprungligen postat av Megavirre
Någon smart gosse som kan hjälpa mig med denna?
Anna Karin simmar ett långlopp upp och nedför en älv.
Det tar 1.5 timmar att simma uppför älven och 35 minuter att simma nedför.
Anna karin simmar med hastigheten 5.5 km/h.
Hur långt simmade hon och vilken hastighet hade vattnet i älven?
Jag har bara funderat lite, och såhär har jag börjat.
V*T = S
5.5/3.6= m/s vi kallar det V=hastigheten
t=35 min. 35*60 = 2100 sekunder.
z=vattnets hastiget
90min-35 = 55 min längre uppför strömmen.
(V+Z)*T = (V-Z)*(t+3300) 3300= 55*60
eftersom sträckan är samma båda vägarna.
Asså känns som allt blir fel, har inget svar på frågan heller, så jag ber er. Har lite problem med enheterna. :nooo:
Sen så räknar man ut allt och använder pq-formeln om de behövs(kanske inte gör de). HUR mkt fel är jag? :huhu:
Tennisbollar kan köpas i cylindriska rör som rymmer precis fyra bollar. Visa att förhållandet mellan rörets volym och bollarnas volym är 3/2.
Hur gör man?
Förklara gärna tydligt och så enkelt som möjligt.
Radien för bollarna respektive röret är samma, kallar denna för r. Cylinderns höjd är fyra bollars diameter, alltså 8 r.Citat:
Ursprungligen postat av Chordy
Volym(boll) = 4*pi*r^3/3 => Volym(4 bollar) = 4*Volym(boll) = 16*pi*r^3/3
Volym(rör) = pi*r^2*8*r = 8*pi*r^3
Förhållande(rör/4 bollar) = (8*pi*r^3)/(16*pi*r^3/3) = 8/(16/3) = 3*8/16 = 3/2 VSV