Studietråden

Utskriftsvy

Visa 40 inlägg från det här ämnet på en sida

2010-11-22, 17:03
Joha

Citat:

Ursprungligen postat av Linus

Globalt, tror jag. Står även att vi ska lägga till statistik och diagram som visar hur stor del av Sveriges budget som ska läggas på olika delar i samhället, alltså alla investeringsområden.
Går dock att dela upp i typ:
Arbetsmarknadspolitik
skola
vård och omsorg
energi och miljö
försvar
administrativa kostnader för Sverige
övrigt

Okej, har du bestämt hur du vill placera ditt parti i olika frågor? Hur skall frågor som skatter och välfärd behandlas? Det är förmodligen lättast att utgå från din egna politiska övertygelse. Fast det skulle ju vara rätt kul att ta det mindre seriöst och säga att du ska ha ett system med ekonomiska femårsplaner där alla produktionsmedel ägs av staten, ungefär som Stalins Sovjet.

Citat:

Ursprungligen postat av Crisse

[B]
CSN anser att...

Ni bör inte hoppas allt för mycket när det kommer till Björklund. Killen har redan visat att han har en total oförståelse för skolsystemet...
2010-11-22, 17:13
Linus

Citat:

Ursprungligen postat av Joha

Okej, har du bestämt hur du vill placera ditt parti i olika frågor? Hur skall frågor som skatter och välfärd behandlas? Det är förmodligen lättast att utgå från din egna politiska övertygelse. Fast det skulle ju vara rätt kul att ta det mindre seriöst och säga att du ska ha ett system med ekonomiska femårsplaner där alla produktionsmedel ägs av staten, ungefär som Stalins Sovjet.

Nja, inte bestämt något direkt. Bara att partiet ska vara väldigt höger, privatisering av det mesta osv. Det hade varit något om man hade blivit tilldelad att göra ett vänsterparti. ;)
2010-11-22, 17:28
Joha

Citat:

Ursprungligen postat av Linus

Nja, inte bestämt något direkt. Bara att partiet ska vara väldigt höger, privatisering av det mesta osv. Det hade varit något om man hade blivit tilldelad att göra ett vänsterparti. ;)

Fan vad dåligt av läraren om hon/han bara sagt att ni ska göra ett vänster- eller högerparti. Vänster-högerskalan är rätt bristande. Om det är det liberalt parti du vill göra så är det ju inte så himla svårt, det är bara att bestämma vad du vill rikta in dig på; socialliberalism, neoliberalism, klassisk liberalism osv. Läs lite kort om teoretiker som Smith, Keynes och Locke. Om det är ett konservativt parti du vill göra så blir det dock mer komplicerat då dessa partier ser olika ut över hela världen, det går inte att peka på mycket som skulle vara typisk konservativt. Jämför till exempel frågan kring monarki mellan konservativa i Sverige och i USA.
2010-11-22, 17:55
Linus

Citat:

Ursprungligen postat av Joha

Fan vad dåligt av läraren om hon/han bara sagt att ni ska göra ett vänster- eller högerparti. Vänster-högerskalan är rätt bristande. Om det är det liberalt parti du vill göra så är det ju inte så himla svårt, det är bara att bestämma vad du vill rikta in dig på; socialliberalism, neoliberalism, klassisk liberalism osv. Läs lite kort om teoretiker som Smith, Keynes och Locke. Om det är ett konservativt parti du vill göra så blir det dock mer komplicerat då dessa partier ser olika ut över hela världen, det går inte att peka på mycket som skulle vara typisk konservativt. Jämför till exempel frågan kring monarki mellan konservativa i Sverige och i USA.

Ja det är lite dåligt, men om man blev tilldelad att göra ett högerparti t.ex. skulle man kolla på högerpartiernas politik och ta det man tyckte var bra typ.
Det ska vara ett liberalt parti. Kanske inte är så svårt men har sjukt mycket att göra den här veckan, så erbjudandet att skriva ca 250 ord om hur det ekonomiska systemet ska se ut i ett typsikt liberalt parti finns fortfarande kvar, om någon har lust. ;)
2010-11-22, 18:10
Joha

Citat:

Ursprungligen postat av Linus

Ja det är lite dåligt, men om man blev tilldelad att göra ett högerparti t.ex. skulle man kolla på högerpartiernas politik och ta det man tyckte var bra typ.
Det ska vara ett liberalt parti. Kanske inte är så svårt men har sjukt mycket att göra den här veckan, så erbjudandet att skriva ca 250 ord om hur det ekonomiska systemet ska se ut i ett typsikt liberalt parti finns fortfarande kvar, om någon har lust. ;)

Kopiera Liberala partiets partiprogram och ändra lite så det ser eget ut. Och jag menar inte Folkpartiet.
2010-11-22, 18:27
Linus

Citat:

Ursprungligen postat av Joha

Kopiera Liberala partiets partiprogram och ändra lite så det ser eget ut. Och jag menar inte Folkpartiet.

http://www.liberalapartiet.se/content/den-fria-ekonomin
Detta?
2010-11-22, 18:39
Joha

Citat:

Ursprungligen postat av Linus

http://www.liberalapartiet.se/content/den-fria-ekonomin
Detta?

Ja. Jag tror att de säger sig vara klassiskt liberala.
2010-11-24, 17:19
Mrpalmer

Sköönt, 50 sidor och 100 instuderingsfrågor+25 begrepp att kunna tills ett fett samhällskunskaps prov på fredag, kul! fast nä!
2010-12-02, 14:29
Hast

Någon som idiot förklara för mig hur deriverings regeln funkar? Liksom Deriverings regeln for dummies. En sån förklaring behöver jag just nu :huhu:

Dom uppgifterna ja inte fattar;
a, f'(x) = 4x^3 - 3x + 2
b, f'(2)
2010-12-02, 16:03
Axel

Citat:

Ursprungligen postat av Hast

Någon som idiot förklara för mig hur deriverings regeln funkar? Liksom Deriverings regeln for dummies. En sån förklaring behöver jag just nu :huhu:

Dom uppgifterna ja inte fattar;
a, f'(x) = 4x^3 - 3x + 2
b, f'(2)

Kortfattat, stryk alla tal som inte har x (eller y eller annan bokstav som ska deriveras) direkt. Ta alla exponenter och multiplicera med talet som står framför (i fallet ovan ska du ta 4*3) och ta minus ett på exponenten (3-1=2, alltså ska det vara x^2 i derivatan). Alla ensamma x stryker du men behåller siffran framför, 3x blir då tex 3.

Angående uppgifterna förstår jag inte riktigt, ska du derivera derivatan a en gång till så det blir f''(x) (andraderivatan) eller ska man räkna ut vad f'(2)=? I så fall sätter du bara in 2 överallt där du har x och räknar ut vad det blir, i ditt fall 4*2^3-3*2+2 = 28 (räknade ut snabbt i huvudet så svaret kan vara fel).
2010-12-02, 16:11
Hast

Citat:

Ursprungligen postat av Axel

Kortfattat, stryk alla tal som inte har x (eller y eller annan bokstav som ska deriveras) direkt. Ta alla exponenter och multiplicera med talet som står framför (i fallet ovan ska du ta 4*3) och ta minus ett på exponenten (3-1=2, alltså ska det vara x^2 i derivatan). Alla ensamma x stryker du men behåller siffran framför, 3x blir då tex 3.

Angående uppgifterna förstår jag inte riktigt, ska du derivera derivatan a en gång till så det blir f''(x) (andraderivatan) eller ska man räkna ut vad f'(2)=? I så fall sätter du bara in 2 överallt där du har x och räknar ut vad det blir, i ditt fall 4*2^3-3*2+2 = 28 (räknade ut snabbt i huvudet så svaret kan vara fel).

På "a, f'(x) = 4x^3 - 3x + 2" ska man derivera, och på "b, f'(2)" ska man beräkna. Men så som du fick till det med 28 har jag med fått, men svaret ska bli 45 :unsure:
2010-12-02, 16:30
Pontus

Citat:

Ursprungligen postat av Hast

På "a, f'(x) = 4x^3 - 3x + 2" ska man derivera, och på "b, f'(2)" ska man beräkna. Men så som du fick till det med 28 har jag med fått, men svaret ska bli 45 :unsure:

derivatan av 4x^3 -3x +2 blir 12x^2 -3 alltså blir f'(2)=12*2^2 -3 och svaret blir således 45.
2010-12-02, 16:37
Hast

Citat:

Ursprungligen postat av Pontus

derivatan av 4x^3 -3x +2 blir 12x^2 -3 alltså blir f'(2)=12*2^2 -3 och svaret blir således 45.

tack Pontus :wub:
men varför blir det 12x^2 - 3? Jag förstår ju vad 12 har med det hela att göra. Men varför blir det ^2 och -3? Min matte lärare är senil och kan inte förklara :unsure:
2010-12-02, 16:42
Pontus

Citat:

Ursprungligen postat av Hast

tack Pontus :wub:
men varför blir det 12x^2 - 3? Jag förstår ju vad 12 har med det hela att göra. Men varför blir det ^2 och -3? Min matte lärare är senil och kan inte förklara :unsure:

när det gäller x^a-funktioner så flyttar du mycket riktigt ner exponenten, därav 12. sedan måste du ta -1 på exponenten och då blir det lite mer utförligt: 3*4x^(3-1), alltså 12x^2. :)

vad gäller -3, så är ju -3x en rät linje, och derivatan av en rät linje är om man funderar lite på det en konstant, alltså plockar du bara bort x:et, eller om man vill använda deriveringsreglerna: -3*x^(1-1) eller -3*x^0 vilket =-3*1.
2010-12-02, 17:22
Hast

Citat:

Ursprungligen postat av Pontus

när det gäller x^a-funktioner så flyttar du mycket riktigt ner exponenten, därav 12. sedan måste du ta -1 på exponenten och då blir det lite mer utförligt: 3*4x^(3-1), alltså 12x^2. :)

vad gäller -3, så är ju -3x en rät linje, och derivatan av en rät linje är om man funderar lite på det en konstant, alltså plockar du bara bort x:et, eller om man vill använda deriveringsreglerna: -3*x^(1-1) eller -3*x^0 vilket =-3*1.

Tack :) äntligen fatta ja :)
2010-12-02, 18:38
Axel

Citat:

Ursprungligen postat av Pontus

derivatan av 4x^3 -3x +2 blir 12x^2 -3 alltså blir f'(2)=12*2^2 -3 och svaret blir således 45.

Citat:

Ursprungligen postat av Hast

På "a, f'(x) = 4x^3 - 3x + 2" ska man derivera, och på "b, f'(2)" ska man beräkna. Men så som du fick till det med 28 har jag med fått, men svaret ska bli 45 :unsure:

Jag har en känsla av att herr Hast har skrivit av uppgiften lite fel och fått dit ett " ' " för mycket på a. Eftersom det står f'(x) är det redan derivatan av en funktion f(x) och således är det bara att stoppa in 2 i den funktionen för att få fram svaret. Vad du räknar ut är andraderivatan av funktionen då x=2, eftersom du deriverar en derivata.
2010-12-02, 18:49
Hast

Citat:

Ursprungligen postat av Axel

Jag har en känsla av att herr Hast har skrivit av uppgiften lite fel och fått dit ett " ' " för mycket på a. Eftersom det står f'(x) är det redan derivatan av en funktion f(x) och således är det bara att stoppa in 2 i den funktionen för att få fram svaret. Vad du räknar ut är andraderivatan av funktionen då x=2, eftersom du deriverar en derivata.

Skrev av de exakt som de stod i boken :)
2010-12-05, 22:56
Kalle

2 snabba frågot

Derivera 3X^2 enligt deriveringsreglerna och derivatans definition. Vad är skillnaden ?

Om man deriverar blie det väll 2x3X ?

AJA skulle va vänligt om ngn kunde lösa båda talen !
2010-12-06, 07:47
Pontus

Citat:

Ursprungligen postat av Kalle

2 snabba frågot

Derivera 3X^2 enligt deriveringsreglerna och derivatans definition. Vad är skillnaden ?

Om man deriverar blie det väll 2x3X ?

AJA skulle va vänligt om ngn kunde lösa båda talen !

derivatan blir 6x. som sagt, om funktionen är ax^b så blir derivatan bax^(b-1). där har du deriveringsreglerna färdigt.
derivatans definition är en bitch, jag kan det inte i huvudet, men ni har antagligen gått igenom det i skolan, det är när man låter ett tal gå mot noll, och så får man fram derivatan osv.
2010-12-06, 16:46
Pimme

Citat:

Ursprungligen postat av Kalle

2 snabba frågot

Derivera 3X^2 enligt deriveringsreglerna och derivatans definition. Vad är skillnaden ?

Om man deriverar blie det väll 2x3X ?

AJA skulle va vänligt om ngn kunde lösa båda talen !

Derivatan blir 6X

Derivatans definition är ju (f(a+h)-f(h))/h tror jag något ditåt... Skillnaden att lösa skiten så eller med reglerna är att definitionen tar 72 gånger så lång tid.
2010-12-06, 17:48
Hast

Aldrig riktigt fattat räkne delen i kemin. Och min lärare kan inte förklara på ett bra sätt. Någon som kan förklara lite step-by-step hur man räknar i kemi? Speciellt när man räknar med mol.
2010-12-06, 18:12
Megavirre

Citat:

Ursprungligen postat av Kalle

2 snabba frågot

Derivera 3X^2 enligt deriveringsreglerna och derivatans definition. Vad är skillnaden ?

Om man deriverar blie det väll 2x3X ?

AJA skulle va vänligt om ngn kunde lösa båda talen !

När du använder derivatans definition får du lösa problemet med det gränsvärde som hela derivatabegreppet bygger på. I din uppgift blir det följande:

Kod:

lim f(x+h) - f(x) = lim 3*(x+h)^2 - 3x^2 = lim 3*(x^2 + 2xh + h^2) - 3x^2 = h->0 h h->0 h h->0 h = lim 3x^2-3x^2+3*2*x*h + h^2 = lim 0 + 6x*h + h^2 = lim 6x + h = 6x V.S.V. h->0 h h->0 h h h->0

Alltså tar man f(x) i en punkt nära x (h dvs) och låter den gå oändligt nära x.
2010-12-06, 18:35
vivarn

Citat:

Ursprungligen postat av Hast

Aldrig riktigt fattat räkne delen i kemin. Och min lärare kan inte förklara på ett bra sätt. Någon som kan förklara lite step-by-step hur man räknar i kemi? Speciellt när man räknar med mol.

Räknedelen är rätt stor, skriv något exempel.
2010-12-06, 18:49
Hast

Citat:

Ursprungligen postat av vivarn

Räknedelen är rätt stor, skriv något exempel.

Mjo men börjat förstå lite nu, men.. En uppgift här då:
Beräkna substansmängden i ett kopparmynt och den väger 13.3g.

Då tar man 13.3g/63.5g men i boken skrev dom 13.3g/63.5g x mol^-1. Förstår inte vad mol^-1 har med allt att göra :unsure:
2010-12-06, 19:22
Megavirre

Citat:

Ursprungligen postat av Hast

Mjo men börjat förstå lite nu, men.. En uppgift här då:
Beräkna substansmängden i ett kopparmynt och den väger 13.3g.

Då tar man 13.3g/63.5g men i boken skrev dom 13.3g/63.5g x mol^-1. Förstår inte vad mol^-1 har med allt att göra :unsure:

Det har med att göra med att enheten för molvikt inte är gram, utan g/mol. De har valt att skriva *mol^-1 istället för g/mol, alltså står det 13.3g/(63.5 g/mol). Tar man och kollar på enheterna blir det ju rätt dessutom, g/(g/mol) = (1/1/mol) = mol, vilket var vad som söktes i uppgiften (substansmängd dvs).
2010-12-06, 19:40
Hast

Citat:

Ursprungligen postat av Megavirre

Det har med att göra med att enheten för molvikt inte är gram, utan g/mol. De har valt att skriva *mol^-1 istället för g/mol, alltså står det 13.3g/(63.5 g/mol). Tar man och kollar på enheterna blir det ju rätt dessutom, g/(g/mol) = (1/1/mol) = mol, vilket var vad som söktes i uppgiften (substansmängd dvs).

Ahkej då förstår ja :) Tar en ny fråga då om hur man balanserar formler, tar 3st exempel.

När ja skriver siffrorna efter formeln, t.ex Cl2 så är det nerhöjt (?)

FeCl2 + Cl2 ---> FeCl3
N2H4 + O2 ---> N2+H20
Sb+O2 ----> Sb2O3
2010-12-06, 22:27
hence

Tryck m.m. är ett rent helvete i fysik, ska nog bara se till att jag får G på det där skitområdet..
2010-12-08, 19:22
Pimme

Citat:

Ursprungligen postat av Hast

Ahkej då förstår ja :) Tar en ny fråga då om hur man balanserar formler, tar 3st exempel.

När ja skriver siffrorna efter formeln, t.ex Cl2 så är det nerhöjt (?)

FeCl2 + Cl2 ---> FeCl3
N2H4 + O2 ---> N2+H20
Sb+O2 ----> Sb2O3

haha, nerhöjt :D

INDEX... eller nersänkt ;)

För att balansera skiten så kan du skriva ut hur många atomer du har av varje slag på varje sida om reaktionspilen. Dra därefter minsta gemensamma...
2010-12-08, 19:25
Neverstop

Citat:

Ursprungligen postat av hence

Tryck m.m. är ett rent helvete i fysik, ska nog bara se till att jag får G på det där skitområdet..

? :P
F/A=P

F=m*G

Svårt? ;)
2010-12-08, 19:50
Hast

Citat:

Ursprungligen postat av Pimme

haha, nerhöjt :D

INDEX... eller nersänkt ;)

För att balansera skiten så kan du skriva ut hur många atomer du har av varje slag på varje sida om reaktionspilen. Dra därefter minsta gemensamma...

Va snäll ja hade hjärnsläpp :sad:

Ahkej tack :)
2010-12-08, 19:50
Andersson

stay in school !
2010-12-08, 19:51
Hast

Citat:

Ursprungligen postat av Andersson

stay in school !

fuck it!
2010-12-08, 19:53
ajonson

fyfan.. har 9 olika upgifter att göra.. allt ska vara klart på freda om ja ska få dugliga betyg att söka på.. känns som ja kommer plugga mer denna vecka än va ja gjort resten av mitt liv :(
2010-12-08, 19:54
Pontus

Citat:

Ursprungligen postat av ajonson

fyfan.. har 9 olika upgifter att göra.. allt ska vara klart på freda om ja ska få dugliga betyg att söka på.. känns som ja kommer plugga mer denna vecka än va ja gjort resten av mitt liv :(

vad för uppgifter? om det handlar om "1+2=" så är det ju inte så mycket att göra men om du ska skriva 9 uppsatser á 2000 ord är det ju rätt tungt...
2010-12-09, 15:44
ajonson

problem nr 2 nu... kommer ha typ 5 ign iår pga att ja är så jävla dum att skjuta upp allt.. Men kan ett gymnasium neka mig på vinter betyget ?
2010-12-09, 15:46
Pontus

Citat:

Ursprungligen postat av ajonson

problem nr 2 nu... kommer ha typ 5 ign iår pga att ja är så jävla dum att skjuta upp allt.. Men kan ett gymnasium neka mig på vinter betyget ?

ja men om du kan rätta till det till sommarn spelar det ingen roll
2010-12-09, 15:48
ajonson

Så de kan först säga nej till mig nu sen säga ja till sommaren ? Vet att man söker på vinter betyget men sommar betyget är de som räknas
2010-12-09, 15:53
Findus

Fetingredovisning imorgon. Kommer politiker och diverse skolfolk. Ska bli kul!
2010-12-09, 15:58
Pontus

Citat:

Ursprungligen postat av ajonson

Så de kan först säga nej till mig nu sen säga ja till sommaren ? Vet att man söker på vinter betyget men sommar betyget är de som räknas

ja, du får ju ett preliminärt besked på våren någon gång failar du då kan du ändå komma in om du får bra slutbetyg
2010-12-09, 16:00
ajonson

thnx god !

Visa 40 inlägg från det här ämnet på en sida

Alla tider är GMT +2. Klockan är nu 20:05.

Image resizer by SevenSkins